高职教师教学效能感及其影响因素的实证研究--以安徽省为例 |
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引用本文: | 李超.高职教师教学效能感及其影响因素的实证研究--以安徽省为例[J].滁州师专学报,2014(3):134-136. |
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作者姓名: | 李超 |
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作者单位: | 滁州职业技术学院,安徽滁州239000 |
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摘 要: | 通过对499名高职教师的教学效能感的研究,结果表明:高职教师教学效能感的总体水平较高;不同年龄、教龄、子女数、职称、教授年级、收入状况对高职教师教学效能感的影响显著。而性别、婚姻状况、是否担任辅导员、所从教学校的示范等级对高职教师教学效能感的影响均不显著。
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关 键 词: | 高职教师 教学效能感 影响因素 |
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