应用型本科院校外贸单证实践教学模式探讨--以安徽省新建应用型本科院校为例

外贸单证作为国际经济与贸易专业的主干课程，在教学过程中应重视实践教学环节。通过调研发现，安徽省新建应用型本科院校在外贸单证实践教学过程中，存在教学方法落后、课程知识结构连贯性较差、教师实践经验欠缺等问题。通过对教学方法、教学模式、教学保障等方面的改革与探索，文章试图提出由课内实践、校内实验模拟和校外实践组成的“三位一体”实践教学模式，同时对其有效实施提出了相应的解决措施。