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| 小学生身心的全面发展与个性有效生成 | |
| 引用本文： | 李卫英.小学生身心的全面发展与个性有效生成[J].小学时代,2010(12). |
| 作者姓名： | 李卫英 |
| 作者单位： | 江西省赣州市信丰县第三小学; |
| 摘 要： | 小学生身体的成长是其心理发展的重要前提。身心全面发展有助于小学生的个性生成。个性的有效生成可促进学生身心健康的全面发展。以防范为前提,加以好的指导和教育,发展学生道德认知能力,从而全面协调地发展其身心,培养其个性。 |
| 关 键 词： | 身心发展 个性生成 教师培训 校园环境 班级环境 教学质量 |
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