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| 新理念下构建音乐有效课堂教学策略 | |
| 引用本文： | 林丽祝.新理念下构建音乐有效课堂教学策略[J].学子,2015(3):57. |
| 作者姓名： | 林丽祝 |
| 作者单位： | 福建永春县下洋中心小学 |
| 摘 要： | 音乐学科的有效教学是通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。那么,教师如何在有限的教学时间里调动全体学生的学习积极性,引导学生积极地参与学习过程,促进学生对知识的主动建构,让学生在音乐学习中更好地感悟与体验音乐文化,使音乐课焕发出应有的生机和活力,有效地提高课堂教学的效率呢?一、教学内容和形式多样,激发学生的学习兴趣 |
| 关 键 词： | 课堂教学策略 学习过程 鉴赏能力 内容和形式 中更 创造能力 教学时间 教学情境 课堂导入 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |