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关于初高中数学衔接的实践体会
作者姓名:
刘爱学
作者单位:
河北保定第一中学 河北·保定071052
摘 要:
学生由初中升入高中将面临许多变化,受这些变化的影响,学生不能尽快适应高中学习,学习成绩大幅度下降,甚至过去的尖子生可能变为学习后进生。为此,笔者结合高一实际,对初高中分化原因进行了分析,并就如何采取有效措施搞好衔接,全面提高高一数学教学质量进行实践,取得了良好效果
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