| 基于1+X证书制度的高职院校增值评价体系构建 |
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| 引用本文： | 林溪.基于1+X证书制度的高职院校增值评价体系构建[J].教育与职业,2022(2):29-35. |
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| 作者姓名： | 林溪 |
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| 作者单位： | 珠海城市职业技术学院 广东 珠海519090 |
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| 基金项目： | 2020年度广东省普通高校特色创新项目“基于共生理论视角下广东高职产教融合研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2020WTSCX245)。 |
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| 摘 要： | 1+X证书制度的实施目标在于培养复合型职业技能人才。基于1+X证书制度,高职院校增值评价体系应具有主体多元性、内容立体性、方法客观性的特征,可通过评估教学效能、推进教学改革,全面提高复合型职业人才培养质量。1+X证书制度下,高职院校要构建科学、完善的增值评价体系,需要组建共同体,体现评价主体协同性;重塑价值观,突出评价理念科学性;革新动力源,彰显评价方法多元性;探索框架图,凸显评价内容全面性。
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| 关 键 词： | 1+X证书制度 增值评价体系 导向性原则 高职院校 |
Construction of Value-added Evaluation System for Higher Vocational Colleges Based on the 1+X Certificate System |
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| Lin Xi.Construction of Value-added Evaluation System for Higher Vocational Colleges Based on the 1+X Certificate System[J].Education and Vocation,2022(2):29-35. |
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| Authors: | Lin Xi |
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