实验教学设计三则 |
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引用本文: | 吕兰英.实验教学设计三则[J].教学仪器与实验,1993(Z2). |
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作者姓名: | 吕兰英 |
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作者单位: | 北京房山区河北乡磁家务小学 |
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摘 要: | 一、如何教“秋冬季的预测”课 第三册自然课本第一课是讲秋冬季的预测,其中一难点就是让学生记住一年中有二十四个节气。我认为五年级的学生对钟表是相当熟悉的,于是就在黑板上画一个大钟表表面,如图1所示。这样,从图上非常直观地看出哪个月有什么节气日,容易在脑里形成深刻印象。在填外圈的节气日时,一个一个填写,这样学生记得非常清楚。
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