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| 给学生一个探究的空间——《美丽的小兴安岭》听后有感 | |
| 作者姓名： | 李教顺 |
| 作者单位： | 深圳市龙华街道清湖小学 |
| 摘 要： | 《美丽的小兴安岭》结构鲜明,语言优美。作者按"春、夏、秋、冬"的顺序,抓住景物特点,描绘了小兴安岭一年四季的迷人景色,抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。黄老师在教学这节课时,根据新课程的理念,建立一个学习平台,给学生一个开放的空间,在学习方式上进行了大胆的尝试,探究、自主、合作的学习方式得到了充分体现。我觉得教学过程具有以下优点: |
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