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培养学生阅读能力的一点尝试
作者姓名:张松松
作者单位:金陵职业大学基础部,江苏南京210001
摘    要:该结合作平时教学实践,提出了一些有利于培养学生阅读理解能力的方法。

关 键 词:阅读量 阅读能力 学生培养 阅读理解能力 英语教学
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