刍议小学高年级阶段英语故事教学

在小学高年级阶段中采取英语故事教学时,要坚持从学生的学习兴趣上出发,对故事的内容进行相应的处理,同时还可以采取多样化的活动来吸引学生的目光,让学生进行推测与想象,从而掌握好故事的大意,明确故事中的细节部分,以此来提高学生的阅读能力。基于此本文针对小学高年级阶段英语故事教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。