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| 小学科学实验探究课的流程探索 | |
| 作者单位： | ;1.寿光市圣城小学;2.寿光市教育科学研究中心 |
| 摘 要： | <正>《科学课程标准》明确指出:科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。探究的方式很多,实验探究是重要的探究方式之一。上好实验探究课是上好科学课的基础,上好实验探究课的关键是指导学生进行好实验,观察、研究实验中所产生的现象和变化,得出科学结论,使学生获得生动、具体的科学知识,形成尊重事实,善于质疑的科学态度,体验学习科学的乐趣,增长科学 |