首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学英语复习课教学新策略
作者单位:
;1.江苏省淮安市天津路小学
摘 要:
在现行的复习课教学中存在着如下教学问题:知识碎片化,构建程式化,主体被动化。学生获得的零散的语言知识和技能由于缺乏综合语言实践活动而难以整合,影响了英语学习能力和整体素养的提高。为此,我们探究复习课教学新策略,力求优化教学策略,让学生在生动的语言实践中获得充分、和谐的发展。
关 键 词:
整体
梯状
个性
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号