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| 沟通促孩子健康成长 | |
| 作者单位： | ;1.灌南县新集乡中心小学 |
| 摘 要： | <正>一、心理问题的表现及一般情况小杰,男,11岁,是我校四年级的学生。无重大躯体疾病史,家族无精神疾病史。据幼儿园老师讲,小杰在幼儿园时就比其他孩子明显表现出多动行为,午睡的时候都是由老师亲自看守,由于幼儿园没有学业负担,所以小杰的多动行为被看作是活泼可爱,并深得老师的喜爱。上小学后,这种多动行为有增无减,主要表现在:上课时不遵守纪律,好晃椅子,经常惹同桌的同学,注意力不集 |
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