提高小学科学实验教学质量的几点对策

<正>实验对小学生而言兼具趣味性和知识性,是使学生在快乐中学到知识的一个有效手段。正确恰当地运用科学实验教学,可以使晦涩难懂的科学知识变得简单明了,易于学生的理解与掌握,因此,教师必须思考如何提高实验教学的质量与效果,从而发挥实验教学的最大功效。笔者将结合自身实践经验,对提高小学科学实验教学质量提出了几点对策,以供读者参考与讨论。一、培养学生的实验兴趣,树立实验探究的意识孔子云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师,有了