基于教育公平视角下我国研究生选拔考试中专业课考试机制研究

教育公平问题在教育研究和教学实践中备受人们关注。本文从教育公平的角度来探讨我国研究生选拔考试中专业课的考核机制。因为存在着教育资源的不公平性以及信息的不对称等相关问题,导致研究生考试中外校考生常常处于劣势,尤其是以专业课最为突出。本文试图通过教育公平的视角来研究研究生考试中专业课考核的有效机制。