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DOI
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分类号
杂志ISSN号
小学英语合作学习探究
作者姓名:
张玉珠
作者单位:
福建省漳州市南靖县实验小学
摘 要:
在实际教学过程中,小组合作教学法的应用充分展现了学生的学习主体地位和以学生为本的教学思想,有利于学生在课堂上激发自身的学习潜能,提升团队合作意识。学生能在这样的互动学习过程中实现自身语言应用能力的提升,同时实现学习兴趣的激发,提升课堂学习效率。如何应用小组合作教学法实施小学英语教学,是当前小学英语教师应该研究的内容。
关 键 词:
小组合作
课堂教学
小学英语
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