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杂志ISSN号
培养兴趣 创设环境 联系实际
作者单位:
;1.苏州市工业园区跨塘实验小学
摘 要:
<正>众所周知,小学英语教学的目标是对学生进行基本的训练:听、说、读、写,使学生能用英语进行口头和书面的英语学习。然而,在实际操作的过程中,我们却常常受到各种因素的影响,尤其是考试,家长要成绩,要孩子考重点中学……致使我们在教学中不得不在语法、词汇、句法等笔头上下苦功,从而忽视了对学生交际能力的培养。这种教学方式的后果,我们也看到了,那就是一代又一代的
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