在“问题解决”中培养数学阅读能力

<正>"问题解决"是小学阶段学生们感到最头疼的事情,也是我们老师感到最难教学的一部分内容。如,当学生计算75与28的和或差时,他们可以准确无误地完成;然而,把这两个数放在"问题解决"中时(例如,比多比少问题),他们就不知道是应该求和还是求差。甚至有的学生见到带文字的题就说不会做,可如果你让他把题目读一读,有的学生则马上会说我会了,而且能正确地解答出来。事