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“互联网+”引领下职业院校英语教学策略创新研究
作者姓名:
孙静
作者单位:
河南洛阳幼儿师范学校
摘 要:
职业院校教育开展的侧重点在于为社会培养高素质的实用型人才,而英语作为教学体系不可或缺的一项,在开展教学活动时要从引导、鼓励等教学手段出发,减轻学生对英语学习的抗拒感。基于"互联网+"背景,职业院校英语教学要充分挖掘互联网助力教学的优势,进而将传统教学模式和互联网教学有效结合,促使英语教学模式实现有效的创新,切实不断提高职业院校学生的英语综合素养。
关 键 词:
“互联网+”
职业院校英语
创新教学
多媒体
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