基于优秀传统文化传承的小学低段识字教学研究 |
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作者姓名: | 郭丽媛 |
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作者单位: | 江苏省南京市栖霞区迈皋桥中心小学 |
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摘 要: | 语文是整个教育体系中的重要组成部分,并且也是实施素质教育的重要基础。在小学语文的教学过程中,识字教学不仅是学生们接触知识的开端,而且也是培养他们写作能力的基础。因此,这就需要语文老师们充分重视起识字教学的重要性。有效地将传统文化和识字教学相结合起来,使学生们能够在学习中感受到传统文化的魅力,激发他们的学习兴趣。从而进一步提高他们的识字效率。
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关 键 词: | 优秀传统文化 小学语文 识字教学 |
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