科学诵读的对策研究 |
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作者单位: | ;1.连云港市苍梧小学 |
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摘 要: | <正>一、希望:家长的心声"书,是人类进步的阶梯!"读经典好书促进孩子的健康成长,在与家长交流的过程中,孩子的变化确实令人振奋:我的孩子学习习惯不太好,上课好动坐不住,一回家不是吃零食就是看电视,说还不听。听了老师的建议,我每天都与孩子一起读书,我们读的内容很多,像弟子规、古诗,还有一些经典童话故事。刚开始时孩子是极不情愿,后来居然能主动喊我一起朗读。我们每天诵读时间最多就是半小时。现在我忙碌的时候,他能帮我做一些力所能及的家务。在校也发生了很多的变化。现在不用我督促,回家就知道看书了,有时还把邻居
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