充满“韵味”的数学课堂

<正>数学课堂倡导学生在数学学习中主动参与、提出问题、注重体验、敢于创新、乐于探究,使数学课堂充满"韵味",焕发生命的活力。一、山重水复疑无路在数学课堂教学中,适时适当地设疑,能调动学生学习的积极性,激发学生的求知欲,开拓学生的思维,从而提高教学效率。例如在学习"长方体和正方体的认识"这一课时,在认识了长方体特征后,教师出示了一组图形让学生判断。学生通过观察,进一步明确只有符合长方体