培养兴趣的“四用”

<正>语文教学存在高投入,低产出的现象,其中学生感到语文学习枯燥、乏味,对之缺乏足够的兴趣是重要原因之一。而增强语文教学的趣味性,让语文课富有吸引力,对激发学生学习兴趣,提高语文成绩,有着积极的现实意义。回顾多年来语文教学实践,纵观身边学生的语文成绩,与其他学科相比,远远不够理想。是什么原因导致这样的结果呢?经过调查分析,学生普遍认为学语文枯燥、乏味,因而失去了对语文学习的兴趣。古人说:"教人未见意趣,必不乐