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| 研究生素质教育模式研究之体系建构 | |
| 引用本文： | 楼成礼,孟现志,童晓明.研究生素质教育模式研究之体系建构[J].高等理科教育,2003(1):99-102. |
| 作者姓名： | 楼成礼 孟现志 童晓明 |
| 作者单位： | 浙江大学,农业与生物技术学院,浙江杭州,310029 |
| 基金项目： | 国家级课题“研究生素质教育理论研究与实践探索”的研究内容之一 |
| 摘 要： | 模式研究既是教育科学研究的一种重要研究方法，也是教育研究的重要视角之一。本文对“模式”概念的本质与内涵作了澄清，初步构建研究生素质教育模式研究的主要分析框架，并提出研究生素质教育模式选择的四个原则。 |
| 关 键 词： | 研究生 素质教育 教育模式 教育科研 组织结构 运作机制 |
The Construction of System of Postgraduates' Quality Education Research |
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