基于网络环境的高中学生主体性表达的研究

上海市二期课改明确提出：“工具性与人性的统一，是中小学语课程的主要特征。”这样的统一，其结果最后应该统一于“人”这个语言与化的承载主体，使学生成为既能熟练、规范、创造性地使用语言字，同时又能善于思考、勇于表达、乐于交流，成为拥有独立人格的社会人。