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| 讲述活动中的教师指导 | |
| 引用本文： | 万勤.讲述活动中的教师指导[J].幼儿教育,1994(11). |
| 作者姓名： | 万勤 |
| 作者单位： | 南京市鼓楼幼儿园 |
| 摘 要： | 我在指导幼儿的讲述活动时,采用的指导方式主要有两种:一是间接指导,包括创设活动环境和运用提问、提示的方法启发幼儿讲述。另外一种方式是直接指导。即在讲述活动中用示范的方法给幼儿提供思路和语言范例。在讲述“常用的家用电器”中,我交错运用了以上两种指导方法。为了帮助幼儿感知理解讲述对象,我 |
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