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| 论“两课”教学中的“七结合”教育观 | |
| 引用本文： | 刘建佳.论“两课”教学中的“七结合”教育观[J].当代教育论坛,2007(9):49-50. |
| 作者姓名： | 刘建佳 |
| 作者单位： | 湖南工业大学 |
| 摘 要： | 一、"转型"与"冲突"——我国当前大学生思想政治工作面临的新形势我国正处在改革攻坚和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业形式多样化的发展趋势,给大学生思想政治工作提出了许多新的课题。一是经济转型——市场化,它在给中国经济助力的同时,也带来消极的一面,尤其容易产生和滋长拜金主义、享乐主义和利己主义,诱发出人们对个人本位、金钱利益、物质享乐的无尽追求,一切以利益为价值标准,这会不同程度地对青年大学生产生负面效应。二是与世界接 |
| 关 键 词： | “两课”教学 学生思想政治工作 教育观 形式多样化 社会生活方式 就业岗位 “冲突” “转型” |
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