花开须待春暖时——谈年轻教师的专业成长

老张再过两年就要退休了，学校为了照顾他，从上学期开始给他安排了一个“督学”的闲差，职责是负责培养几个刚参加工作的年轻人。我所在的这个办公室，除我之外的五个人，教龄都在五年以下，所以也就成了老张听课的“主阵地”。刚开学那会儿，老张每次来听课．几个年轻人都对他非常热情，端茶倒水、热情备至，临走的时候还要把他送到楼梯口。