共享师资 合作辅导 |
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引用本文: | 寿逸萍.共享师资 合作辅导[J].现代教学,2009(7):44-45. |
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作者姓名: | 寿逸萍 |
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作者单位: | 上海市奉贤区古华中学 |
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摘 要: | 作为拥有同年级的学生、相同的教学内容、不同学习基础学生的备课组,有着很多有利的条件:可以互相学习、交换信息、共享经验;也可以彼此支持,群策群力,统筹安排,共同承担教学辅导任务,使每位教师在相互补充、彼此合作中成长,防止并克服教师各自为战和孤立无助的现象。两年来,我校初三化学备课组基于备课组教学预设的同步,利用备课组师资的特长,凝结备课组教师的合力,开展了一系列教学辅导的实践探索。
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关 键 词: | 教学辅导 师资 共享 合作 学习基础 备课组 教学内容 群策群力 |
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