一年级语文教学中群文阅读理念的渗透 |
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引用本文: | 宋艳华.一年级语文教学中群文阅读理念的渗透[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2020(1):15-15. |
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作者姓名: | 宋艳华 |
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作者单位: | 辽宁省长海县四块石小学 |
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摘 要: | “群文阅读”是近几年出现在语文教育中的新词语,“群文”一词最早由台湾学者赵镜中提出的,“群文阅读”指的是在语文教学中,教师和学生围绕一个或多个主题选择一组文章进行集中阅读、学习,最后教师和学生通过学习探讨,得出师生都青睐的语文教学方式。群文阅读教学不仅打破了传统阅读教学的格局,而且对固有的教学思想进行了改革。这种教学模式有效提高了学生的阅读基数,同时也加速了学生的阅读过程,这对调动学生阅读热情和深层次挖掘语文知识提供了极大帮助。
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关 键 词: | 群文阅读 主题选择 阅读热情 语文知识 深层次挖掘 学生的阅读 语文教育 教学模式 |
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