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| 把握“预”与“放” 打造小学信息技术高效课堂教学 | |
| 引用本文： | 陈泽强.把握“预”与“放” 打造小学信息技术高效课堂教学[J].中小学信息技术教育,2021(4):59-60. |
| 作者姓名： | 陈泽强 |
| 作者单位： | 广东广州市南沙区港湾小学 |
| 摘 要： | 随着信息技术的发展,计算机越来越普及,小学信息技术的课堂教学越来越受到重视。本文就如何按课程标准高效地上好信息技术课,提出教师应该从预(如教学备课,预估课堂)和放(如自主学习、小组合作)两个方面,探索一条小学信息技术课程的高效课堂之路。 |
| 关 键 词： | 小学信息技术 高效课堂 教学探究 |
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