PCK对高中英语课堂教学有效性的影响

随着教育事业的不断进步,对教师专业化要求亦越来越高,教师需要具备渊博的知识才能胜任这一份工作。其中学科教学知识,即PCK是教师的知识结构中非常重要的组成因素,直接影响课堂教学的质量。因此,本文论述PCK其实是通过高中英语教师这一角色来对课堂教学的有效性产生影响,并且提出教师的PCK发展战略进而提升英语课堂的有效性。