高中英语教师教学用书中有关中国文化内容之分析

本文主要研究高中英语教师用书中有关中国文化内容,探讨教师应该如何在英语教育教学实践中更好地利用教师用书中的文化因素进行中国文化意识的传播,提高学生的跨文化交际能力。国内在文化方面对高中英语教材的研究居多而对教师用书的研究缺失。本文从中国文化内容的方面对人民教育出版社2007版普通高中课程标准实验教科书教师教学用书必修一至五册进行了分析。通过分析,总结得出教材中国文化内容的缺失,教师用书进行了一些补充和辅助,但涉及中国文化的内容甚少。最后对在英语课堂中如何利用教师用书进行中国文化教学提出了建议。