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| 观点 | |
| 引用本文： | 于龙.观点[J].语文学习,2021(3):87-87. |
| 作者姓名： | 于龙 |
| 摘 要： | 《考试研究》2021第1期赵宁宁,王露,李文婷,李静宜,张开《高中生议论文写作能力指标体系研究》目前高中议论文写作能力测评缺乏系统化、科学化的体系和量表。运用理论建构一教师修正一学生修正这样的三角验证及验证性因素分析法,较为严谨、完整地提出了高中生议论文写作能力测评体系。高中生议论文写作能力框架主要由8个写作一级指标,包括捜集和积累材料的能力、思维能力、审题立论能力、选择论据能力、论证能力、语言表达能力、书写能力和修改能力及22个二级指标构成。 |
| 关 键 词： | 语言表达能力 积累材料 书写能力 能力测评 三角验证 思维能力 测评体系 验证性因素分析 |
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