高校英语教学中英语四六级考试听力应对

大学英语四六级考试在2006年实施改革,改革重心是加大听力的考查力度,听力分值所占比重从20%上升至25%。自从实施该改革以来,听力部分越来越受到教师和学生的重视。英语教学的宗旨就是为了培养学生一定的综合应用能力,尤其是在实际生活中最重要的听说能力。在社会高速发展的今天,学生需要提高综合文化素养来适应国际交流的需要,在以后工作以及日常交往中可以用英语进行必要的口头和书面交流。本文分析了影响学生听力成绩的各个因素,从学生英语能力以及考场情绪等方面提出了一定的思考以及解决措施。