主试评定计分式访谈研究设计与实践

在外语教学研究中,访谈常常被当作一种辅助的研究方法。作者设计了定性分析和定量分析相结合的主试评定计分式访谈,即通过面谈和书面报告相结合的形式收集信息,然后将信息转化为计分数据进行统计分析。此方法既吸取了访谈的长处,又使访谈带有定量分析的科学性。作者以初中生、高中生、大学生的英语学习策略阶段特征为研究内容,实践了这种方法,其数据分析结果与其他相关研究结论相同,证明了将这种方法运用于外语教学研究是可行的。