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| 真，思品教学的主旋律 | |
| 引用本文： | 蒋大鸿.真，思品教学的主旋律[J].教师,2008(9):19-20. |
| 作者姓名： | 蒋大鸿 |
| 作者单位： | 湖南省永州市冷水滩七校 |
| 摘 要： | 常可以看到这样一种现象：有的学生课堂上说的是一套，日常生活中说的是另一套；口头说的是一套，生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。在思想品德教学中也存在这种现象，讨论问题时，有些学生按照课本教学要求的道德标准发表见解，而不是根据自己信奉的道德标准发表见解，也就是课上没有说真心话。教师如果听任这种现象发展， |
| 关 键 词： | 思想品德教学 主旋律 道德标准 日常生活 教学要求 学生 见解 课堂 |
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