增强资源意识 多角度地开发和利用语文课程资源 |
| |
引用本文: | 刘丹.增强资源意识 多角度地开发和利用语文课程资源[J].辽宁教育,2005(5):41-41. |
| |
作者姓名: | 刘丹 |
| |
摘 要: | 课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素。《语文课程标准》指出:“语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影、电视、广播:网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告,等等。”
|
关 键 词: | 课程资源 课程标准 语文教学 教学内容 中学 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|