| 课程改革的"代价意识" |
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| 引用本文： | 张济洲.课程改革的"代价意识"[J].上海教育科研,2005(8):10. |
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| 作者姓名： | 张济洲 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育系,200062 |
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| 摘 要： | 王策三先生的《认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由应试教育向素质教育转轨提法的讨论》一文(载《北京大学教育评论》,2004年第3期),激起了一场关于新课程改革是否“轻视知识”的大讨论,许多著文已经从知识发生学、认知心理学等角度对王先生的观点给予反驳,笔者试从代价论的视角对王先生的论点予以回应,即认为新课改“轻视知识”之嫌恰恰是一种必要的合理代价。因为新课改吸收当代知识观合理成分,对知识和知识教育进行更加科学、更加全面的诠释,必然在价值取向上有所取舍。淡化和克服传统静态知
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Consciousness of Prices of Curriculum Reform |
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| Zhang Jizhou.Consciousness of Prices of Curriculum Reform[J].Shanghai Research Education,2005(8):10. |
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| Authors: | Zhang Jizhou |
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