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| 《弟子规》的妙用 | |
| 引用本文： | 米俏俏.《弟子规》的妙用[J].辅导员,2011(2). |
| 作者姓名： | 米俏俏 |
| 作者单位： | 黑龙江省大庆市杏南第六小学 |
| 摘 要： | 在班级管理中,班主任常常会碰到一些突发事件,而这些突发事件具有突发性、聚众性、情绪性、破坏性等特点.因此,班主任在处理时,要持积极而慎重的态度.事实证明,处理恰当则有利于化消极因素为积极因素,相反,处理不当,不仅学生会受到伤害,还会造成班级涣散.
案例背景]
这个学期,我带的学生升入三年级,对学生来说,什么都新鲜有趣,尤其是使用钢笔. |
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