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兴趣化引入课堂 创造生动化教学初探——以一则教学案例为例
引用本文:何晴.兴趣化引入课堂 创造生动化教学初探——以一则教学案例为例[J].科教文汇,2012(14):55-56.
作者姓名:何晴
作者单位:南京市扬子三小,江苏南京210048
摘    要:随着教育改革的不断深入发展,如何将祖国的花朵培育成国家的栋梁之才,成为了每一个教师的职业终极目标。作为一名教师,面对的是正在汲取知识、认识世界的孩子,他们天真活泼,接受能力强,同时也需要我们正确的引导,这也是他们走上人生道路的关键一步。

关 键 词:兴趣化教学  特点  引导  释放天性
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