兴趣化引入课堂 创造生动化教学初探——以一则教学案例为例 |
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引用本文: | 何晴.兴趣化引入课堂 创造生动化教学初探——以一则教学案例为例[J].科教文汇,2012(14):55-56. |
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作者姓名: | 何晴 |
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作者单位: | 南京市扬子三小,江苏南京210048 |
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摘 要: | 随着教育改革的不断深入发展,如何将祖国的花朵培育成国家的栋梁之才,成为了每一个教师的职业终极目标。作为一名教师,面对的是正在汲取知识、认识世界的孩子,他们天真活泼,接受能力强,同时也需要我们正确的引导,这也是他们走上人生道路的关键一步。
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关 键 词: | 兴趣化教学 特点 引导 释放天性 |
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