在“设计色彩学”课程教学中针对没有美术基础学生的几点教学建议 |
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引用本文: | 陈怡娜.在“设计色彩学”课程教学中针对没有美术基础学生的几点教学建议[J].科教文汇,2012(19):146-147. |
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作者姓名: | 陈怡娜 |
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作者单位: | 陕西邮电职业技术学院,陕西咸阳712000 |
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摘 要: | 在当今社会对美术设计人才需求量大增的背景下,我国各高等院校大都开设了设计类专业。在这些专业的教学中,设计色彩学是一门非常重要的基础课,设计色彩学就是装饰与设计色彩的理论基础。那么,以科学的方式认识色彩、分析色彩、掌握色彩美的形式法则,是设计色彩学课程教学的主要目的。作为引导学生学习设计色彩学的我们来说,现在培养对象的目标指向已变,我们需要培养的是能够合理运用色彩的设计师,他们研究的对象是如何运用色彩来装饰人们的生活空间、工作环境,如何利用色彩的情感来影响和调节人们的情绪,如何利用色彩的张力来吸引人们的注意,达到广告宣传的目的,而不是刻板地将色彩学理论复制应用的临摹者。
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关 键 词: | 色彩基础认识 创造意识 写实性 |
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