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朗读能否这样进行——由《沁园春·雪》的朗读教学说起
引用本文:刘颜志.朗读能否这样进行——由《沁园春·雪》的朗读教学说起[J].科教文汇,2012(20):99-99.
作者姓名:刘颜志
作者单位:安徽省怀远县双桥中学,安徽蚌埠233433
摘    要:我校课题研究方向是同课异构的课堂教学有效性的比较研究,朗读作为重要一环,引起我们的关注。在实践中比较才能有实在的收获。那什么是朗读呢?怎样进行朗读的有效指导呢?比较中自见分晓。

关 键 词:课堂  朗读  有效  梯度
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