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| 高中语文朗读教学实践策略 | |
| 引用本文： | 胡敬众.高中语文朗读教学实践策略[J].开封教育学院学报,2014(10):243-244. |
| 作者姓名： | 胡敬众 |
| 作者单位： | 福建省闽清县第二中学,福建 福州,350811 |
| 摘 要： | 朗读是一种常见的教学方式,也是高中阶段课堂教学的重要组成部分,具有多方面的教学功能。要提高语文课堂教学质量,首先要优化朗读教学,但在实际教学中朗读教学还存在着许多不足。基于此,阐述高中朗读教学中存在的主要问题,并提出优化朗读教学的实践策略。 |
| 关 键 词： | 高中语文 朗读教学 朗读形式 |
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