中日高等工程教育专业认证比较研究

20世纪90年代以来，高等工程教育专业认证成为各国高等工程教育改革共同关注的焦点。我国与日树日比，在高等工程教育专业认证的背景、发展规模、认证标准、认证程序与结果等方面，都存在着若干异同点。日本作为第一个加入《华盛顿协议》的非英语国家，有很多经验值得借鉴。分析这些异同点，对推进我国高等工程教育专业认证工作具有指导意义。