摘 要: | 教育实习是联系教学理论和实践的纽带 ,是促使师范生职业化的关键环节 ,实习效果的好坏直接影响到师资培训的质量及师范院校的办学声誉 ,因此它始终是师资培训的重要内容之一。正规的师范教育于近 30 0年才逐渐兴起 ,由于受国家经济发展状况、教育理论研究的水平及师范院校的办学模式等各种因素的影响 ,不同国家 ,其教育实习的要求 ,教育实习的方式、方法和时间安排等有所不同 ,从而形成了不同的教育实习模式。 一、几种不同教育实习模式介绍 1 .美国的交互—自省型教育实习模式第二次世界大战以后 ,美国各州全部取消了师范院校的独…
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