确立新的学生观 培养高素质人才

一 培养学生　创新精神和实践能力，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，是我们高校光荣而艰巨的任务，是我们教师工作的出发点和归宿。为了实现我们的教育目标，完成培养高素质人才的任务，必须对我们的教育对象──学生有一个正确的认识和科学的定位。 学生是在教师培养关怀下自主发展的人。在教育发展史上曾有过“教师中心”与“学生中心”的论争。持“教师中心”论者认为教师是教育过程的主宰，教育过程的设计、组织、安排都是围绕着教师进行的，学生的发展则是受制于…