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| 关于高师校园文化的思考与建议 | |
| 作者姓名： | 祖国华 |
| 作者单位： | 四平师院院办!四平 136000 |
| 摘 要： | 一、强化教师职业技能训练，校园文化成为素质教育的重要渠道 高师教育是一种职业教育，其职业性表现在它的“师范性”。高师院校的重要任务就是培养合格的基础教育的师资。基础教育从应试教育向素质教育的改革，对师范生的能力素质提出了更高的要求。因此，从教技能的提高不仅是社会对大学生的要求，而且是大学生适应社会的内在需要。应创造性地开展丰富多采的从教技能训练活动，形成完整的训练体系，使高师校园文化成为素质教育的重要渠道。 以素质教育为核心的校园文化呈现出以下几方面的特点：一是内容广泛化，呈现出全方位、立体化的发… |
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