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| 关于大学创新教育的几点思考 | |
| 引用本文： | 迟作辰,尹玉英.关于大学创新教育的几点思考[J].现代教育科学,2000(7). |
| 作者姓名： | 迟作辰 尹玉英 |
| 作者单位： | 吉林工学院!长春 130012，吉林工学院!长春 130012 |
| 摘 要： | 高校培养人才，应注重素质教育，注重创新能力的培养，注重个性发展。仅传授知识、培养能力还不够，还必须让学生掌握如何使知识和能力更好地发挥作用的东西，这就是素质。这个素质，在横向上是由四个方面构成，即思想政治素质，身体心理素质，专业素质，文化素质；在纵向上一以贯之并使之提升到较高境界的是创新。如果说，素质教育就是要全面培养和发展人的各种素养和品质，提高人的综合素质，造就全面、主动、和谐发展的创造型人才，那么，创新教育则是素质教育的核心。 创新教育体现在培养目标上，可以具体框定为四个方面，即：包括创造… |
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