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| 我国台湾地区教育实习的现状与前瞻 | |
| 作者姓名： | 余柏民 |
| 作者单位： | 咸宁师专教育心理所!主任、副教授 咸宁 |
| 摘 要： | 一、我国台湾地区教育实习的现状台湾地区于 1979年所公布的“师范教育法”规定 ,师范院校结业生于修完职前教育课程后 ,必须实习 1年才能取得毕业证书 ,成为合格教师。这一规定实施多年以来 ,仍然有一些问题 :(1)一名教育实习指导教授 ,要巡回全岛同时辅导数十位实习教师 ,常有力不从心之感。 (2 )实习教师占了实缺 ,领有全薪 ,而且是独立教学 ,全然不符合“实习”之真谛。 (3)对于实习教师的评鉴不够严谨 ,几乎是全数过关 ,少闻有被淘汰者。 (4)除了附中、附小之外 ,对一般供作实习的学校和担任实习指导的教师之选择 ,并未建立一套严格的… |
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